激情教學——把激蕩人心的紅色文藝形式運用到教育培訓中去,通過唱紅歌、讀紅詩、演紅劇等,培養學員激情澎湃、昂揚向上的精神風采,寓教于樂。
依托豐富的紅色文藝資源,轉化為特色的教學模式,實現紅歌會向教學方面的轉化。在輕松愉快的氛圍中讓學員放開歌喉唱響影響了幾代人的紅歌,感受每一首歌謠背后的感人故事,在歌聲中體會紅色精神。
革命斗爭時期留下的一系列臉炙人口的紅色歌謠,如《東方紅》、《瀏陽河》、《太陽最紅毛主席最親)、《毛委員和我們在一起》等,都反映了革命斗爭時期環境的惡劣,和艱苦歲月里革命先輩們積極向上的精神。